習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)組織工作會(huì)議上指出：“優(yōu)秀年輕干部要有足夠本領(lǐng)來(lái)接班，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干，自覺(jué)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、拜人民為師。”接班的足夠本領(lǐng)從哪里來(lái)呢？關(guān)鍵就在于到基層一線和困難艱苦的地方接受實(shí)踐考驗(yàn)、經(jīng)受革命性鍛造。基層工作直接面向群眾，壓力大、矛盾多，工作的艱苦指數(shù)高、奮斗的幸福指數(shù)也高。年輕干部到基層歷練，一定要杜絕“鍍金”心態(tài)，真正撲下身子，沉下心來(lái)，做到善學(xué)、善思、善干，經(jīng)受住千錘百煉。

在千錘百煉中更加善于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)易，善于學(xué)習(xí)難。善于學(xué)習(xí)，不僅要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，刻苦學(xué)習(xí)各類自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)，而且要認(rèn)真向火熱的實(shí)踐學(xué)習(xí)、向基層干部群眾學(xué)習(xí)，更要善于學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決實(shí)際問(wèn)題。堅(jiān)持老老實(shí)實(shí)向基層群眾學(xué)習(xí)，問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，在實(shí)踐中見(jiàn)微知著、管中窺豹。堅(jiān)持以人民群眾為榜樣，了解人民群眾的疾苦，增強(qiáng)與人民群眾的感情，學(xué)習(xí)人民群眾的智慧，悟透人民群眾的期盼，做到理論精通、知識(shí)融通、信息貫通，集中民意、集思廣益，不斷學(xué)習(xí)人民群眾吃苦耐勞的能力、解決問(wèn)題的能力、探索創(chuàng)新的能力，從而更好地為人民服務(wù)。

在千錘百煉中更加善于思考。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。書(shū)本知識(shí)是別人的，要把它變?yōu)樽约旱模x不開(kāi)思考；書(shū)本知識(shí)是死的，要把它變?yōu)榛畹模瑸槲宜茫瑯与x不開(kāi)思考。思考是學(xué)習(xí)的深化，是變知識(shí)為智慧的過(guò)程。沒(méi)有思考，人云亦云，再好的知識(shí)也難以吸收和消化。思考要深入基層、深入實(shí)際，在與群眾的交流中增進(jìn)智慧，將自己的長(zhǎng)處與基層的工作實(shí)際緊密相結(jié)合；要針對(duì)基層工作實(shí)際，調(diào)查研究，舉一反三，理性思考。在實(shí)事求是、科學(xué)研判、邏輯推理的基礎(chǔ)上，總結(jié)出做好諸如鄉(xiāng)村振興、扶貧攻堅(jiān)等基層工作的規(guī)律、方法、途徑和舉措，破解基層工作的堵點(diǎn)、執(zhí)行落實(shí)的痛點(diǎn)、追趕超越的難點(diǎn)。

在千錘百煉中更加善于實(shí)干。空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。實(shí)干、善干是年輕干部成長(zhǎng)、成才、成事的必經(jīng)途徑。年輕干部到基層工作，要身在心在，事在人在，撲下身子，潛下心來(lái)，抓緊時(shí)間全面系統(tǒng)地熟悉基層工作的內(nèi)容方法、法律法規(guī)、鄉(xiāng)風(fēng)鄉(xiāng)俗，與人民群眾同住、同吃、同干。堅(jiān)守?zé)釔?ài)基層、熱愛(ài)人民群眾的情懷。干一行、愛(ài)一行、鉆一行、成就一行。做到信念如磐、意志如鐵、勇往直前，遇到挫折撐得住，關(guān)鍵時(shí)刻頂?shù)米。傅昧酥鼗睿虻昧擞舱蹋?jīng)得住磨難。在工作中，要兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，不敷衍、不推卸，始終將人民群眾的期盼當(dāng)成動(dòng)力源，始終將組織交給的工作任務(wù)當(dāng)成事業(yè)干。要多角度、全方位地完善工作方法，不斷提升駕馭全局工作的能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的能力、處理突發(fā)事件的能力、科學(xué)決策的能力、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的能力、化解矛盾的能力、做好群眾工作的能力，在千錘百煉中不斷增強(qiáng)接班本領(lǐng)。

（潘育萍）